正镶白旗人民检察院在推进“法治副校长”履职中，坚持“三个注重”、把握“三个结合”、依托“三个借助”，以法治力量护航学生健康成长。目前，全院16名检察人员受聘担任全旗各中小学校和幼儿园“法治副校长”及助理，实现学校法治教育全覆盖。

         一、坚持“三个注重”，精心组织校园普法

         一是注重统筹推进。制定《正镶白旗人民检察院检察人员担任法治副校长工作方案》，明确“法治副校长”工作职责、目标和组织保障等，要求注重实效，确保法治进校园各项工作落实落地。今年上半年，共开展法治进校园活动12次，法治教育覆盖学生4000余人（次）。二是注重检校联动。担任“法治副校长”的检察人员主动转换角色，定期深入任职学校，听取师生对法治宣传教育的意见建议，了解学校对法律课程的需求，结合学校实际确定和制作包括法律常识、安全防范特别是防性侵、防校园欺凌等方面的专题法律课程，认真开展宣讲活动，提升学生法律和安全意识。三是注重协作配合。检察机关主动加强与教育行政部门和各学校的联系沟通，互通情况，并签订检校共建协议书，在“法治副校长”开展普法方面达成共识、认真推进，同时建立普法宣传档案，增强履职动力。

        二、把握“三个结合”，全面筹划法治课程

        一是与检察办案相结合。立足办理涉未成年人案件，进行充分调研分析，针对发案特征和案件情形确定法治授课内容。例如：在办理案件中发现并了解到低年级学生防范侵害方面的知识不足甚至有盲点的情况后，“法治副校长”迅速组织开展“检爱同行 预防性侵”专题法治授课，防患未然，并向相关部门制发社会治理检察建议，抓好源头预防。二是与学生年龄相结合。根据不同年龄阶段学生的特点，确定自防自护、青春期安全、学法守法等不同的主题，并采用不同的方式进行授课，增强法律宣讲的针对性和实际效果。三是与学校类型相结合。根据义务教育、职业教育的不同要求和需要解决的不同问题，“量体裁衣”，让法治课程更贴近实际、贴近需求。

        三、依托“三个借助”，努力提升履职成效

         一是借助部门力量。检察机关积极与教育、公安、妇联、共青团等单位互动联络，整合各方力量，共同开展未成年人保护工作，合力推进未成年人犯罪社会化预防体系建设，并邀请人大代表、政协委员、人民监督员等旁听针对未成年人的法治授课和课后座谈，广泛征求对未检工作的是意见建议。二是借助线上途径。充分运用新媒体手段，整合真实案例，制作“影、音、图、文”为一体的未成年人保护“微视频”法治课件和公益漫画、宣传海报等，增强课程吸引力和宣传效果，使受益群体能够更方便、更快捷、更直观地学习掌握相关知识。三是借助检察活动。在开展检察开放日、模拟法庭、法治宣传等活动中，邀请在校师生和相关部门共同参与，现场体验和“零距离“感受、了解检察履职情况，增强保护未成年人的自觉性，并通过宣传报道，使社会各界都能关心、关注和支持未成年人保护工作，努力为未成年人健康成长撑起“法治天空”。

“未”爱护航